|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
no news in this list.
Образование в Казахстане Техническое и профессиональное 1_razdel_1_punkt_rus
 |
«Утверждено»
приказом ответственного секретаря
Министерства образования и науки
Республики Казахстан
«____»____________ 2007 г. № ____
ПОЛОЖЕНИЕ
о Департаменте технического и профессионального образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящее Положение о Департаменте технического и профессионального образования (далее – Положение) разработано в соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Республики Казахстан, утвержденном постановлением Правительства Республики Казахстан от 28 октября 2004 года № 1111.
2. Департамент технического и профессионального образования (далее – Департамент) является структурным подразделением Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство) и в своей деятельности подчиняется Ответственному секретарю Министерства.
3. Департамент в своей деятельности руководствуется Конституцией и законами Республики Казахстан, актами Президента, Правительства Республики Казахстан, иными нормативными правовыми актами, приказами Министра и Ответственного секретаря, а также настоящим Положением.
4. Департамент имеет бланк установленного образца со своим наименованием на государственном и русском языках.
2. ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ДЕПАРТАМЕНТА
5. Основными задачами Департамента являются:
1) участие в формировании и реализации единой государственной политики в области технического и профессионального, послесреднего образования;
2) создание необходимых условий для получения качественного образования, направленных на формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;
3) обеспечение получения гражданами технического и профессионального, послесреднего образования в государственных учебных заведениях на конкурсной основе в рамках государственного образовательного заказа;
4) разработка предложений по совершенствованию законодательства в сфере технического и профессионального, послесреднего образования и подготовки кадров;
5) проведение работы по внедрению информационных технологий обучения в содержании и организации учебного процесса;
6) организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
7) создание необходимых нормативных правовых условий по обеспечению оперативной деятельности учебных заведений системы технического и профессионального образования в подготовке квалифицированных специалистов технического и обслуживающего труда для удовлетворения потребности отраслей экономики и граждан.
6. Департамент осуществляет следующие функции:
1) обеспечение соблюдения конституционных прав и свобод граждан в области технического и профессионального, послесреднего образования;
2) осуществление управления качеством технического и профессионального, послесреднего образования, методическое и методологическое обеспечение качества предоставляемых организациями технического и профессионального, послесреднего образования образовательных услуг;
3) осуществление международного сотрудничества в сфере технического и профессионального, послесреднего образования;
4) организация и осуществление анализа качества обучения в организациях технического и профессионального, послесреднего образования и исполнения нормативных правовых актов в области образования;
5) проведение встреч с иностранными партнерами и подготовка к подписанию проектов международных договоров (соглашений) и программ в области технического и профессионального, послесреднего образования;
6) разработка и реализация целевых и международных программ в области технического и профессионального, послесреднего образования;
7) обеспечение взаимодействия с министерствами, работодателями и другими социальными партнерами;
8) участие в подготовке соглашений, меморандумов о сотрудничестве по вопросам содействия развитию профессионального образования и подготовки кадров технического и обслуживающего труда;
9) координация и анализ выполнения программ, проектов по развитию социального партнерства в сфере профессионального образования и подготовки кадров технического и обслуживающего труда;
10) разработка и представление на утверждение государственных общеобязательных стандартов технического и профессионального образования (кроме медицинского и фармацевтического образования), утверждение типовых образовательных учебных программ и типовых учебных планов технического и профессионального, послесреднего образования;
11) организация разработки государственных стандартов технического и профессионального, послесреднего образования независимо от форм собственности;
12) разработка и представление на утверждение в пределах своей компетенции учебно-нормативных актов, положений и инструкций, обеспечивающих деятельность учебных заведений технического и профессионального, послесреднего образования;
13) межотраслевая и межрегиональная координация основных направлений формирования и развития системы технического и профессионального, послесреднего образования;
14) разработка и представление на утверждение типовых правил приема на обучение в организациях образования, реализующих профессиональные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования;
15) участие в определении условий према на обучение в высшие технические школы для получения технического и профессионального образования;
16) определение во взаимодействии с заинтересованными министерствами, иными центральными исполнительными органами, работодателями и другими социальными партнерами перечней профессий и специальностей для подготовки кадров по уровням профессиональных учебных программ и утверждению классификаторов профессий и специальностей технического и профессионального, послесреднего образования;
17) осуществление руководства и координации проведения учебно-методической работы в системе технического и профессионального, послесреднего образования;
18) обеспечение в рамках своей компетенции анализа деятельности организаций технического и профессионального, послесреднего образования, а также республиканских организаций и предприятий образования;
19) разработка правил организации и осуществления учебно-методической работы в системе технического и профессионального, послесреднего образования;
20) разработка правил организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального образования, послесреднего по кредитной технологии обучения и дистанционным образовательным технологиям;
21) разработка правил организации работы по подготовке, экспертизе и изданию учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий;
22) организация разработки и экспертизы учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий для учебных заведений технического и профессионального, послесреднего образования;
23) участие в работе по выдаче разрешений к использованию учебников, пособия и другой литературы для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, в том числе на электронных носителях;
24) организация проведения внешкольных мероприятий республиканского значения;
25) осуществление информационного обеспечения системы управления образованием;
26) участие в разработке правил организации и функционирования единой информационной системы образования;
27) участие в определении перечня международных олимпиад и научных соревнований по общеобразовательным предметам, республиканских и международных конкурсов исполнителей и спортивных соревнований последних трех лет;
28) разработка правил организации и организация проведения республиканских конкурсов исполнителей и профессионального мастерства;
29) согласование уставов подведомственных учреждений технического и профессионального, послесреднего образования;
30) разработка типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
31) разработка правил аттестации педагогических работников организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
32) организация переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
33) внесение предложений по размещению государственного образовательного заказа на подготовку специалистов с техническим и профессиональным, послесредним образованием в организациях образования, финансируемых из республиканского бюджета;
34) разработка типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся организациями технического и профессионального, послесреднего образования;
35) разработка порядка подтверждения уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации по профессиям (специальностям) технического и обслуживающего труда;
36) разработка форм документов строгой отчетности, используемых организациями технического и профессионального, послесреднего образования в образовательной деятельности, определению требований к оформлению документов об образовании;
37) внесение предложений по установлению перечней профессий и специальностей, получение которых в заочной, вечерней формах и в форме экстерната не допускается;
38) разработка правил перевода и восстановления обучающихся организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
39) разработка порядка предоставления академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования;
40) разработка типового договора, заключаемого с лицами, поступившими на обучение, организацией технического и профессионального, послесреднего образования;
41) разработка перечня гуманитарных специальностей по подготовке специалистов по профессиональным учебным программам послесреднего образования;
42) разработка номенклатуры типов и видов организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
43) разработка типовых правил организации работы, различных форм коллегиального управления организацией образования;
44) разработка формы типового договора на предоставление товаров (работ и услуг) на платной основе, предоставляемых организациями технического и профессионального, послесреднего образования;
45) разработка нормативных правовых актов по обеспечению оперативной деятельности учебных заведений системы технического и профессионального, послесреднего образования;
46) направление на государственную регистрацию в Министерство юстиции Республики Казахстан нормативных правовых актов Министерства имеющих общеобязательное значение, касающиеся прав, свобод и обязанностей граждан;
47) направление зарегистрированных нормативных правовых актов Министерства для опубликования в средства массовой информации;
48) проведение мониторинга нормативных правовых актов в области технического и профессионального, послесреднего образования;
49) внесение предложений по привлечению и использованию иностранных кредитов и инвестиций в области технического и профессионального образования;
50) изучение и распространение передового опыта и современных технологий обучения и воспитания;
51) участие в работе по расчету потребности в бюджетных ассигнованиях, направляемых на техническое и профессиональное, послесреднее образование;
52) внесение предложений по совершенствованию системы организации труда, оплаты и социальной защиты работников системы технического и профессионального, послесреднего образования;
53) участие в разработке технологии проведения единого национального тестирования, а также комплексного тестирования;
54) участие в разработке программ по развитию научных исследований, направленных на внедрение в учебный процесс организаций технического и профессионального, послесреднего образования современных технологий обучения;
55) участие в разработке и реализации программ приватизации в системе технического и профессионального, послесреднего образования;
56) внесение предложений о присвоении работникам организаций технического и профессионального, послесреднего образования почетных званий, награждении их государственными наградами республики и знаками отличия;
57) участие в подборе и согласовании при назначении и освобождении от должности первых руководителей органов управления образованием областей, города республиканского значения и столицы, государственных подведомственных организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
58) внесение в пределах своей компетенции предложений по созданию, реорганизации и ликвидации учебных заведений технического и профессионального, послесреднего образования;
59) разработка методических рекомендаций по вопросам, входящим в компетенцию Департамента;
60) осуществление иных функций, определяемых Ответственным секретарем.
3. ПРАВА ДЕПАРТАМЕНТА
7. В целях реализации задач и осуществления своих функций Департамент в пределах своей компетенции имеет право:
1) привлекать с согласия руководства Министерства работников других подразделений и подведомственных организаций для подготовки проектов нормативных правовых актов, а также для разработки и осуществления мероприятий, проводимых Департаментом в соответствии с возложенными на него функциями;
2) запрашивать и получать в установленном порядке информацию от государственных органов управления образования, подведомственных республиканских организаций и предприятий образования и иных организаций по вопросам компетенции Департамента;
3) вносить предложения о назначении и освобождении от занимаемой должности руководителей подведомственных государственных предприятий и организаций;
4) участвовать в организации и изучении выполнения общих положений Закона Республики Казахстан «Об образовании» в организациях технического и профессионального, послесреднего образования;
5) создавать рабочие и исследовательские группы по совершенствованию содержания образовательных программ и учебных процессов в организациях технического и профессионального, послесреднего образования;
6) осуществлять межотраслевую координацию в области технического и профессионального, послесреднего образования в пределах компетенции Департамента;
7) осуществлять иные права в соответствии с законодательством.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕПАРТАМЕНТА
8. Департамент возглавляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности приказом Ответственного секретаря.
9. Директор Департамента:
1) осуществляет руководство деятельностью Департамента и несет персональную ответственность за выполнение департаментом задач и функций, определенных настоящим Положением;
2) разрабатывает и представляет на утверждение предложения по структуре, штатной численности и назначению на должности сотрудников Департамента;
3) определяет функции структурных подразделений Департамента и распределяет обязанности между своим заместителем и руководителями структурных подразделений;
4) утверждает положения структурных подразделений Департамента и должностные инструкции работников Департамента;
5) представляет в установленном порядке предложения о поощрении работников Департамента и привлечении их к дисциплинарной ответственности;
6) контролирует качественное и своевременное выполнение заданий и поручений руководства Министерства;
7) принимает участие в совещаниях, проводимых руководством Министерства;
8) представляет Министерство по поручению руководства Министерства в центральных органах исполнительной власти, государственных и общественных организациях по вопросам, отнесённым к компетенции Департамента.
10. Заместитель директора Департамента назначается на должность и освобождается от должности приказом Ответственного секретаря.
11. Заместитель директора Департамента:
1) в соответствии с распределением обязанностей обеспечивает выполнение задач, возложенных на Департамент настоящим Положением, руководит порученным ему участком работ, координирует деятельность структурных подразделений Департамента;
2) в период отсутствия директора Департамента руководит деятельностью Департамента и несёт персональную ответственность за деятельность Департамента в этот период;
12. Полномочия сотрудников Департамента определяются задачами, стоящими перед Департаментом, конкретные должностные обязанности и права – должностными инструкциями.
13. Для коллегиального и гласного рассмотрения вопросов в Департаменте создается консультативно-совещательный орган – учебно-методический совет, численный состав которого утверждается Ответственным секретарем, а персональный состав – Директором Департамента.
6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ
14. Директор, его заместитель и другие сотрудники Департамента несут персональную ответственность за своевременное и качественное выполнение обязанностей, предусмотренных настоящим Положением и должностными инструкциями, соблюдение этики государственного служащего.
 |
 |
|||