Послания Президента РК народу Казахстана

К Дню празднования государственных символов Республики Казахстан

О министерстве

Выступления Министра

Образование в Казахстане

Наука в Казахстане

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА развития образования на 2005–2010 годы

Национальная система оценки качества образования

Промежуточный государственный контроль

Единое национальное тестирование

Болонский процесс

Международное сотрудничество

Нормативно- правовые документы

Обзор СМИ

Абитуриент - 2008

Вопросы-ответы

no news in this list.

"КОНЦЕПЦИЯ «УЧЕБНОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ» ( ПРОЕКТ)

ПРОЕКТ

КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧЕБНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ
В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

1. ПАСПОРТ КОНЦЕПЦИИ

1. ВВЕДЕНИЕ

Идея создания национального учебного телевидения впервые была высказана Президентом РК Н.А.Назарбаевым в Послании народу Казахстана «Новый Казахстан в Новом Мире». Она обусловлена позитивными качественными изменениями в сфере телекоммуникаций, позволяющими обеспечить доступ к интерактивным образовательным услугам учащейся молодежи, профессиональных сообществ и широких слоев населения.

Данный проект призван создать интерактивное учебное телевидение и практику вещания в режиме он-лайн на системной основе и обеспечить доступ на общенациональном уровне. Он должен способствовать развитию «человеческого капитала», который будет создавать «умную экономику» Казахстана.

В этих целях Концепция описывает основные цели, задачи, механизм и этапы реализации, ожидаемые результаты.

3. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТВ-ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

В период советской системы образования учебное телевидение велось на 2 Всесоюзном канале Центрального телевидения.

Кроме этого, во всех вузах функционировали учебно-телевизионные центры. В отдельных школах работали школьные телевизионные технические центры. Однако, они не носили общегосударственный и системный характер и были ориентированы на решение локальных вопросов.

Не состоялось как национальное и учебное телевидение, реализуемое с 2002 года в рамках инициативного проекта «Спутниковый канал дистанционного обучения (СКДО)». Инициаторами создания СКДО являлись Республиканский научно-методический центр информатизации образования (РЦИО) и АО “КАТЕЛКО (провайдер). Запуск СКДО являлся продолжением проекта по дистанционному обучению сельских школьников, реализованным РЦИО и институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО).

СКДО был организован по принципу работы обычного спутникового телевизионного канала, который доносит до зрителя учебную информацию, а обратная связь осуществляется путем асимметричного доступа к ресурсам и возможностям Интернет. В настоящее время к проекту подключены всего 1500 школ Республики 7 областей республики. Разовая стоимость подключения спутниковой антенны составляет 128 999 тенге + ежемесячная абонентская плата 1899 тенге. В комплект оборудования входит спутниковая антенна и цифровой приемник.

Телевещание осуществляется ежедневно с понедельника по пятницу. Эфирное время составляет 2 часа в день, 10 часов в неделю, 40 часов в месяц. Все программы выходят на казахском и на русском языках. Учебные фильмы выходят в эфир согласно сетке вещания, которая размещается на сайте РЦИО за неделю до их выхода в эфир. Сетка вещания доступна для всех школ, подключенных к Интернет.

В каталоге учебных фильмов СКДО представлены разделы таких школьных предметов, как: История Казахстана, Человек и общество, Биология, Анатомия, Зоология, Химия, Информатика, Алгебра, Астрономия и Естествознание, Физика, Физическая география, Экономическая география, Английский язык, Казахский язык, Этнография, Казахская литература, Русская Литература, Традиционная художественная культура, Мировая художественная культура, Начальная военная подготовка, Экология, Психология, Физическая культура.

Содержание телепередач ориентировано не только на темы в соответствии со стандартом среднего общего образования, но и дополнительную информацию, позволяющую расширить информационное поле, сделать ее интересной и объемной. Это учебные фильмы по казахской литературе, раскрывающие творчество 9 известных писателей: Абая Кунанбаева, Шакарима, М.Ауэзова, Ж.Жабаева, Г.Мусрепова и др.

В реестре телепередач есть и документальные и познавательные фильмы: «Мир профессий», «Интересная личность», «Приветствия», «Интервью», «Встречи», «Символы», «Записки из зоопарка», «Абитуриент», «Педагогическая наука в системе образования», «Августовская конференция учителей», «Хроника событий педагогической жизни», Дневник конкурса «Учитель Казахстана - 2002», «Школьные новости».

Редакторы программ организуют встречи с известными людьми, учеными, вечера творчества писателей и поэтов, участвуют в организации круглых столов и конференций, где обсуждаются актуальные проблемы современного состояния образования, принимаются важные решения, влияющие на учебный процесс в целом. Зрители СКДО имеют возможность получить полную информацию о новых методиках преподавания и технологиях построения уроков. Ведь только самостоятельность и узкая профильная направленность нашего канала позволяет донести до учителей полный репортаж о форумах, семинарах и конференциях.

Итогом творческого сотрудничества педагогов и режиссеров стало более 500 единиц видеофильмов , в том числе - 300 по учебным программам.

В силу финансовых затруднений в студии СКДО работают всего 4 режиссера, видеооператор, звукооператор, редактор-филолог, аниматор, инженер-системотехник. Редакторами-авторами учебных программ являются 2 доктора наук, 5 кандидатов наук, 3 аспиранта и соискателя, директора и завучи школ, учителя высшей категории и другие творческие работники. Однако кадровый состав был ограничен финансовыми возможностями и требовал значительного расширения. Также центр испытывал значительные финансовые трудности в приобретении специального оборудования и развитии производственных площадей.

Однако 6-летний опыт функционирования СКДО позволяет определить концептуальную содержательную основу предлагаемого пилотного и общенационального проекта создания и развития учебного телевидения в Республике Казахстан.

4. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНЦЕПЦИИ

Целью Концепции является - предоставление учащейся молодежи, профессиональному сообществу и самым широким кругам населения в любых районах страны и за ее рубежами равных образовательных возможностей, повышение уровня образования за счет использования новейших телевизионных, информационно-коммуникационных и мультимедийных технологий.

Основными задачами Концепции являются:

обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения как важнейшего фактора конкурентоспособности государства;

развитие информационно-образовательной среды в Казахстане;

интеграция в мировое образовательное пространство;

повышение уровня образованности, социальной и профессиональной мобильности населения, его предпринимательской и социальной активности, уровня самосознания;

формирование у подрастающего поколения стремления к постоянному образованию, развитию своего человеческого потенциала, повышение престижа получения знаний;

формирование всесторонне развитой, гармоничной личности высокой культуры; воспитание казахстанского патриотизма, толерантности, содействие развитию межконфессиональных отношений;

обеспечение приоритетного развития государственного языка;

содействие усилению роли семьи в воспитании подрастающего поколения;

реализация потребностей населения в образовательных услугах;

оказание научно-методической помощи педагогическим коллективам организаций образования в повышении качества обучения учащихся и студентов;

персонификация самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся и студентов;

совершенствование профессиональной подготовки учителей;

повышение значимости и практической направленности полилингвистического образования.

5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ

Особенность функционирования интерактивного учебного телевидения должна состоять в интеграции телевизионных, информационно-коммуникационных и мультимедийных технологий.

Поэтому интерактивное учебное телевидение будет ориентировано не только на устоявшуюся в Казахстане, но и прогнозируемую инфраструктуру эфирного телевещания для организации доставки информации. Для реализации поставленных задач необходимо:

- запустить на основе кооперирования с существующими телевизионными каналами (АО «РТРК «Казахстан»), имеющими соответствующую устойчивую техническую и финансовую базу, творческий и кадровый потенциал для создания учебного телевидения, вещание образовательных программ в метровом диапазоне;

- развить опыт «Спутникового канала дистанционного обучения» и открыть на его основе полноценный учебный спутниковый телевизионный канал с объемом вещания не менее 12 часов в сутки;

- решить с операторами эфирно-кабельного и кабельного телевидения вопрос о ретрансляции программы учебного телевидения их сетями;

• создать систему интернет вещания образовательных программ учебного телевидения на казахстанском образовательном портале;

• обеспечить методологическое сопровождение интерактивных технологий обучения;

• разработать телевизионные интерактивные образовательные ресурсы

Администрирование программы УТВ будет осуществляться Министерством образования и науки (МОН РК) и Министерством культуры и информации (МКИ РК).

Модератором УТВ будет АО РТРК «Казахстан».

Исполнители-разработчики:

по подготовке телеверсий образовательных программ и эфира учебного телевидения в целом - АО «РТРК «Казахстан» при участии МОН РК и МКИ;

по методическому обеспечению образовательных программ- МОН РК (КАО имени И.Алтынсарина, АО «Национальный центр информатизации (НЦИ)» и др);

по трансляции видео и аудио сигнала через Интернет на казахстанском образовательном портале — НЦИ.

К созданию учебных фильмов могут активно привлекаться организации образования на основании соответствующего финансирования на тендерной основе.

Разработчиками методологии и тематики учебных программ могут быть все заинтересованные организации образования, предприятия малого и среднего бизнеса, физические лица (учителя и преподаватели, профессора), которые будут на свои, заемные средства или средства предприятий разрабатывать и предлагать продукцию редакции учебного телевидения. При таком подходе решается вопрос объемов разрабатываемой продукции за счет значительного расширения круга разработчиков.

Концепция ориентирована как на разработку учебных фильмов, так и на целевой их закуп. Создание и закуп УТФ должны отвечать установленным техническим, педагогическим, эргономическим требованиям. Одним из важных требований является их строгое соответствие государственным общеобязательным стандартам соответствующих уровней образования: дошкольного воспитания и обучения; начального образования; основного среднего образования (общее среднее, техническое и профессиональное образование); послесреднего образования; высшего и послевузовского образования.

5.1.Целевая аудитория учебного телевидения:

1.Дети дошкольного и начального школьного возраста

2.Учащиеся школ

3.Обучающиеся технического профессионального, послесреднего образования

4.Студенты

5.Родители

6.Педагоги

5.2.Основные направления телевизионных учебно - образовательных программ:

1. Обучающие программы

2. Познавательные программы

3. Развлекательные программы

4. Информационные программы

5. Программы для родителей

6. Программы для работников системы образования

5.3. Контент национального учебного телевидения Республики Казахстан

Контент проекта «Учебное телевидение РК» будет состоять из 6 тематических блоков образовательных программ.

Тематическая структура образовательных программ

1.Обучающие программы

(на казахском и русском языках)

2. Познавательные программы

(на казахском и русском языках)

3.Развлекательные программы

(на казахском и русском языках)

4. Программы для родителей

(на казахском и русском языках)

5.Информационные программы

(на казахском и русском языках)

6.Программы для педагогов

(на казахском и русском языках)

5.4.Формы подачи учебно- образовательных программ:

1. По обучающим программам - учебные фильмы по предметным дисциплинам (история, биология, информатика, математика и др.) и видеоуроки. Документальные фильмы, дополняющие учебную программу, углубляющие восприятие учебного предмета. Игровые, постановочные учебные программы. Развлекательные программы в жанре телевикторин, телеверсии интеллектуальных олимпиад

Основная цель – подача учебных материалов по наименее осваиваемым и сложным предметным дисциплинам с использованием современных методов обучения, новейших телевизионных технологий в интерактивном формате.

2. По познавательным программам - викторины (По примеру передач «Лидер ХХІ века», «Алтын сандық», «Умники и умницы», «Дебаты», «Что, где, когда?» и др.); -игровые фильмы , документальные фильмы, телеэнциклопедии, тележурналы, (тележурнал «Хочу все знать» и др.); -передачи по функциональной грамотности (граждановедение, социализация личности, интеграция в общество, выработка моделей поведения), -передачи по правовой грамотности (ситуационные игры); -социальная реклама (ролики); -передачи по здоровому образу жизни (о вреде курения, наркотиков); -передачи по Самопознанию. Основная цель - привитие мотивов познания, простейших навыков, расширение кругозора, функциональных модели поведения.

3. По развлекательным программам – мультфильмы; -художественные и документальные фильмы; -юмористические журналы («Ералаш»); -концертные конкурсные программы; -КВН и др. Основная цель - развитие образа героя нашего времени, социализация личности, межличностное и межэтническое взаимопонимание, патриотическое мировоззрение.

4. По информационным программам – новости образования, науки; -детские новости; -дайджест новых книг, фильмов; -новости «Жасыл ел», ССО и др. Расширение кругозора по вопросам реформ в системе образования и науки.

5. По программам для родителей – «Час родителей» в режиме вопрос – ответ в прямом эфире. Информирование о педагогических приемах, методиках преподавания, проблемах в преподавании и воспитании.

6. По программам для работников системы образования - «Час педагога» в режиме вопрос – ответ в прямом эфире. Дискуссионный клуб - трибуна новатора, обмен опытом, инновационные новинки.

В проекте предполагается закуп уже готовых к трансляции учебно – образовательных программ.